俞敏洪：孩子之所以出問(wèn)題，百分之七八十的問(wèn)題都在父母身上
“孩子之所以出問(wèn)題，百分之七八十的問(wèn)題都在父母身上，你做好了父母，孩子一定會(huì)好！我希望大家先把自己打造成合格的父母，盡管我自己也不合格，至少我們應(yīng)該付出努力。”全國(guó)政協(xié)委員、新東方董事長(zhǎng)兼總裁俞敏洪說(shuō)。
是的！我們都希望可以不留遺憾地陪孩子健康、快樂(lè)長(zhǎng)大！但我們也都是第一次做父母、也會(huì)遇到很多困惑，不知道怎么做。當(dāng)孩子說(shuō)不想學(xué)習(xí)了，該怎么辦？想成為高分父母需要向哪些方面努力呢？父母常犯哪些錯(cuò)誤，會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)興趣？如何讓孩子既能更好成長(zhǎng)，又越來(lái)越快樂(lè)呢……一起看看俞敏洪給各位家長(zhǎng)的建議吧！
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不能把成績(jī)作為衡量成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)
人的成長(zhǎng)是一輩子的事情，絕對(duì)不是你在小學(xué)、大學(xué)所得的分?jǐn)?shù)決定的。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要改一改判斷成功的標(biāo)準(zhǔn)。孩子分?jǐn)?shù)高是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一，但是千萬(wàn)不要把它當(dāng)作是必然的標(biāo)準(zhǔn)，更不能當(dāng)做是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，否則你的孩子就會(huì)受到無(wú)數(shù)的傷害。我可以舉自己的例子。在高考的時(shí)候，我第一年沒(méi)考上，第二年沒(méi)考上，第三年才考上了。我用了三年的時(shí)間和我的同學(xué)拼了一年。我在北大畢業(yè)的時(shí)候，我們?nèi)?0個(gè)同學(xué)，我是全班倒數(shù)第五名，但成績(jī)并沒(méi)有阻礙我做成自己的事業(yè)。 2
家長(zhǎng)總是比較，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響
現(xiàn)在，很多孩子心里都存在一些壓力。家長(zhǎng)的比較會(huì)影響孩子，孩子倒過(guò)來(lái)就互相進(jìn)行比較，比較之后，孩子壓力就會(huì)很大，不光家庭背景，也會(huì)比較自己穿的好不好，還要比自己學(xué)習(xí)成績(jī)到底好不好，孩子也有很大的壓力。其實(shí)，這關(guān)鍵要看父母怎么反應(yīng)。比如，父母對(duì)成績(jī)的反應(yīng)是：“你就必須把成績(jī)給我弄好，不能給我丟面子?！蹦呛⒆拥膲毫蜁?huì)更大了。如果父母能告訴孩子，不管是你家庭背景不如人家，還是成績(jī)不如人家，都不能決定你未來(lái)的命運(yùn)和終生的幸福，幸福應(yīng)該建立在一些標(biāo)準(zhǔn)之上，這樣至少可以緩解他們的一些壓力。父母能做到的，就是盡最大努力去緩解孩子的壓力和情緒，并且還能保持孩子對(duì)生命和未來(lái)的熱情，這件事其實(shí)大部分人是做不到的，也不容易做到。3
家長(zhǎng)必須做到位，能夠以身示范
行為規(guī)范，不是家長(zhǎng)告訴孩子你必須天天學(xué)習(xí)，而是在日常生活中待人接物的做法。我覺(jué)得家長(zhǎng)必須做到位，能夠以身示范。我曾經(jīng)碰上一個(gè)媽媽帶著自己的小孩，那小孩才兩歲多，剛好快遞員把東西送上來(lái)，媽媽跟孩子說(shuō)謝謝叔叔，這孩子就是不說(shuō)。這個(gè)媽媽就跟孩子說(shuō)：“不說(shuō)是不行的，因?yàn)槿思医o我們做了服務(wù)以后，你不說(shuō)謝謝人家，以后人家就不把東西給送過(guò)來(lái)?！?/span>
孩子其實(shí)是能聽(tīng)懂的，就重新返回去，大聲喊：“謝謝叔叔！“這就是行為規(guī)范。
你告訴他這種小事，看上去特別小的事情，但是一件兩件三件五件十件加起來(lái)，孩子就會(huì)變得很懂禮貌，很容易被身邊的人所接納。一旦被周邊人接納，他就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的安全感，他的性格、人品就會(huì)變得更加的健全，其實(shí)很多小事會(huì)變成大事。
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家長(zhǎng)不能給孩子強(qiáng)加一個(gè)興趣
興趣引導(dǎo)對(duì)孩子很重要，不是家長(zhǎng)給孩子強(qiáng)加一個(gè)興趣，告訴你必須做這個(gè)事情，而是根據(jù)孩子的天性，讓它變成自己生命中的某個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。一旦碰到這件事情的時(shí)候，他就會(huì)有成就感、存在感。
當(dāng)父母在要孩子去做一件事情，應(yīng)該考慮如下四個(gè)因素：
第一， 考慮孩子自身是否有潛力，不是父母自己想不想要。
第二，考慮孩子自己是否喜歡，如果喜歡就會(huì)更加專(zhuān)注。
第三，父母對(duì)于孩子自身適合的發(fā)展方向，最好不要用功利的眼光去選擇。
第四，在過(guò)程中父母要給予不斷鼓勵(lì)和支持，不斷給予成就感，讓孩子內(nèi)心明白這件事情對(duì)自身的重要性。父母和孩子取得一致，孩子的進(jìn)步就會(huì)比較大。同時(shí)，如果孩子確實(shí)不想做，甚至造成身體上和心理上的傷害，那么這件事情父母就要考慮終止。
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